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PROCESADORES DE TEXTO GRATUITOS O LIBRES

ALGUNOS DE LOS PROCESASDORES DE TEXTO QUE SON DE ACCESO LIBRE O GRATUITO SON LOS SIGUIENTES:
OpenOffice.org Writer

1. AbiWord
2. Bean
3. GNU TeXmacs
4. Groff
5. KWord
6. LyX
7. Ted
8. EZ Word

DIFERENCIA ENTRE PROCESADOR Y EDITOR DE TEXTO

Un editor de texto es un programa que permite crear y modificar archivos digitales compuestos por texto sin formato, conocidos como archivos de texto o texto plano. El programa lee el archivo e interpreta los bytes leídos según el código de carácteres que usa el editor.

Los editores de texto son incluidos en el sistema operativo o en algún paquete de software instalado y se usan cuando se deben crear o modificar archivos de texto como archivos de configuración, scripts o el código fuente de algún programa.

El archivo creado por un editor de texto incluye por convención en DOS y Microsoft Windows la extensión .txt, aunque pueda ser cambiada a cualquier otra con posterioridad. Tanto Unix como Linux dan al usuario total libertad en la denominación de sus archivos.

La diferencia entre estas dos herramientas consiste en que con un editor de texto unicamente podemos modificar el contenido de este, mientras que con un procesador podemos darle formato, como el tipo de letra, tamaño, etc.

PRINCIPALES PROCESADORES DE TEXTO

PRINCIPALES PROCESADORES DE TEXTOS

En la actualidad existen muchos procesadores de texto. Cada uno tiene sus propias características, aunque en lo fundamental todos se comportan de la misma manera. Los más utilizados son: Microsoft Word, Corel Wordperfect y Wordpro (antiguo Amipro). Cada uno dispone de diversas versiones, y elegir uno u otro depende de los gustos del propio usuario.

Los procesadores de textos más conocidos son NotePad, WordPad y Word de Microsoft. También son destacables el OpenOffice, WordPerfect, KWord, etc.

PROCESADORES DE TEXTO

Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.

Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sea tipográficas, idiomáticas u organizativas, con algunas variantes según el programa de que se disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.

Como ocurre con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos, así como impresos a través de diferentes medios.


Los procesadores de texto también incorporan desde hace algunos años correctores de ortografía y gramática, así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan sobremanera la labor de redacción.

ENCICLOPEDIAS, ATLAS Y DICCIONARIOS.

¿QUE ES UNA ENCICLOPEDIA?

Una enciclopedia es un texto que busca compendiar el conocimiento humano. La enciclopedia reúne y divulga datos especializados o dispersos que no podrían ser hallados con facilidad y que presentan un importante servicio a la cultura moderna.La noción más moderna de enciclopedia de propósito general y de amplia distribución data de la época de Denis Diderot y los enciclopedistas del siglo XVIII. El mayor hito del periodo de la Ilustración del siglo XVIII es la Encyclopédie compilada por un grupo de escritores y hombres de ciencia franceses. De manera plenamente consciente, estos hombres estaban dando la espalda tanto a la religión como a la metafísica como fuentes de conocimiento, viendo en la ciencia pura una nueva fuerza motriz intelectual. Reunieron en una vasta obra todos los conocimientos científicos de la época, no como un mero registro alfabético, sino como un relato del modo científico de enfrentarse al mundo.


¿QUE ES UN DICCIONARIO?

Un diccionario es una obra de consulta de palabras y/o términos que se encuentran ordenados alfabéticamente. De dichas palabras o términos se proporciona su significado, etimología, ortografía y, en el caso de ciertas lenguas fija su pronunciación y separación silábica.La disciplina que se encarga, entre otras tareas, de elaborar diccionarios es la lexicografía. La información que proporciona varía según el tipo de diccionario del que se trate. Se encuentran por lo general en la forma de un libro impreso, pero también en versión electrónica a través de un programa de cómputo que hace funcionar un PDA electrónico o de una computadora de fines generales.


¿QUE ES UN ATLAS?

Un Atlas es una colección sistemática de mapas de diversa índole que contiene una capitulación de distintos temas de conocimiento como la geografía física, la situación socioeconómica, religiosa y política de un territorio concreto.El término atlas proviene de la mitología griega en la que Atlas o Atlante (en griego antiguo ‘el portador’) era un joven titán al que Zeus condenó a cargar sobre sus hombros los pilares que mantenían la tierra separada de los cielos.Los atlas se pueden clasificar de acuerdo a determinadas características:Según su extensión:Universales (Mundiales) Nacionales Regionales Comarcales Locales Según el tipo de información:Geográficos Temáticos Según el soporte en que se presentan:Impreso sobre papel. Sobre soportes electrónicos o en Web

BUSCADORES WEB

Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información sobre un tema concreto, y es difícil acceder a una página que la contenga, simplemente pinchando vínculos. Como solución a este problema surgieron los buscadores. Un buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa.
Existen varios tipos de buscadores, en función del modo de construcción y acceso a la base de datos, pero todos ellos tienen en común que permiten una consulta en la que el buscador nos devuelve una lista de direcciones de páginas web relacionadas con el tema consultado.
El origen de los buscadores se remonta a abril de 1994, año en el que una pareja de universitarios norteamericanos (David Filo y Jerry Yang) decidieron crear una página web en la que se ofreciera un directorio de páginas interesantes clasificadas por temas, pensando siempre en las necesidades de información que podrían tener sus compañeros de estudios. Había nacido Yahoo!. El éxito de esta página fué tan grande que una empresa decidió comprarla y convertirla en el portal que hoy conocemos. Además del buscador, hoy Yahoo! ofrece muchos más servicios.

• Tipos de buscadores
  Los buscadores se pueden clasificar en tres tipos, según la forma de obtener las direcciones que almacenan en su base de datos. Cada tipo de buscador tiene sus propias características. Conocerlas puede ayudarnos a decidir cuál utilizar en función de las necesidades de nuestra búsqueda. No obstante, hoy en día todos los buscadores tienden a ofrecer el mayor número de servicios posible, con lo que sus ofertas de búsqueda se asemejan cada vez más, siendo difícil adivinar de qué tipo de buscador estamos hablando.
• BIWE
  biwe.cesat.es
  Castellano
• TERRA
  http://www.terra.es/
  Castellano
• ALTAVISTA
  http://www.altavista.es/
  Castellano
• EL BUSCADOR
  http://www.elbuscador.com/
  Castellano
• ELCANO
  http://www.elcano.com/
  Castellano
• LYCOShttp://www.lycos.es/
  Castellano
• MUNDO LATINO
  http://www.mundolatino.org/
  Castellano
• OZÚ
  http://www.ozu.es/
  Castellano
• SOL
  http://www.sol.es/
  Castellano
• GOOGLE
  http://www.google.com/
  Castellano
• YAHOO!
  http://www.yahoo.es/
  Castellano
• ALTAVISTA
  http://www.altavista.com/
  Inglés
• OVERTURE
  http://www.overture.com/
  Inglés
• INFOSEEK
  infoseek.go.com
  Inglés
• EXCITE
  http://www.excite.com/
  Inglés
• WEBCRAWLER
  http://www.webcrawler.com/
  Inglés

EXPLORADORES WEB

Los exploradores Web son aplicaciones de software que localizan y muestran páginas Web. Los dos exploradores más populares son Microsoft Internet Explorer y Netscape Navigator. Ambos son exploradores gráficos; es decir, muestran elementos gráficos además de texto. Asimismo, la mayoría de los exploradores puede presentar información multimedia, que incluye sonido y vídeo, pero requieren complementos para algunos formatos.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Fuentes de información
Son todos los documentos que de una forma u otra difunden los conocimientos propios de un área (educación, salud, artes y humanidades, ciencias exactas, computación, etc.)


Cada uno de estos documentos da origen a las fuentes primarias de información, y éstos a su vez, dan lugar a otros documentos que conforman las fuentes secundarias y terciarias.

Las fuentes de información se dividen en:

• Las fuentes primarias contienen artículos o informes que exponen por primera vez descubrimientos científicos, observaciones originales o los resultados de la investigación experimental o de campo, los cuales comprenden contribuciones nuevas al conocimiento, su publicación establece el registro en forma permanente del progreso de la ciencia, la tecnología, las humanidades y las artes.
  La función de las fuentes primarias es de difundir el conocimiento nuevo, permitiendo su evaluación en la comunidad general.
  
• Las fuentes secundarias son documentos que compilan y reseñan la información publicada en las fuentes primarias. Recuerda que el documento primario es la fuente del dato original; mientras que el secundario lo retoma, de acuerdo con las funciones que desempeña en el campo del conocimiento
  En general, los objetivos de las fuentes secundarias se pueden dividir en dos rubros principales:
  1. Para proporcionar a los lectores una síntesis de la información que existe en los documentos primarios sobre temas de interés y, 2. Para remitir a los usuarios a los documentos cuyos contenidos puedan ayudar a solucionar sus necesidades de información.
  Las fuentes de información secundaria se dividen en:
  
• El proceso de búsqueda
  está constituido por una serie ordenada de etapas que han de seguirse cuando uno se enfrenta a la tarea de buscar, especialmente en la literatura, la respuesta a una pregunta. Llevar a cabo el proceso de búsqueda de un modo sistemático ayuda a que la búsqueda sea tanto eficiente como efectiva. También ayuda a contestar preguntas como: ¿Por qué no encuentro nada?, ¿cómo se si he encontrado todo sobre este tema?.
  
  
• El llamado acceso libre es el acceso libre, inmediato, e irrestricto a material digital educativo y académico, principalmente artículos de investigación científica de revistas especializadas con pair review .
  Acceso libre (AL) significa que cualquier usuario individual pueda leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos científicos, y, usarlos con cualquier otro propósito legítimo como hacer minería de datos de su contenido digital, sin otras barreras económicas, legales o técnicas que las que suponga Internet en sí misma. Es decir, es una manera gratuita y abierta de acceder a la literatura científica. También se extiende a otros contenidos digitales que los autores desean hacer libremente accesible a los usuarios en linea. El acceso libre es una necesidad primariamente hecha evidente por el advenimiento de Internet.
  Esta corriente promueve eliminar las barreras económicas, legales y tecnológicas, y trata de obtener a cambio, como beneficios, una mayor accesibilidad para los documentos y una mayor visibilidad para los autores. Los documentos que están disponibles libremente son más consultados y tienen más posibilidades de ser citados. Son diversas las iniciativas, propuestas y declaraciones sobre el Open Access para el material científico, que con pequeñas diferencias, sostienen la necesidad de la disponibilidad en Internet de la información científica, para toda la humanidad, sin restricciones. En líneas generales, las coincidencias entre los diversos documentos parten del uso de Internet como sistema de difusión y la disponibilidad sin costos.
• Diccionarios y Enciclopedias en Multimedia
  A partir de 1980 la mayoría de las empresas que se dedicaban a vender diccionarios y enciclopedias impresas decidieron ofrecer parte de sus libros en discos para leer en computadora, con la finalidad de promocionar sus productos y hacer más atractivas sus ventas. Debido al desarrollo de la tecnología es inevitable que ahora todas las enciclopedias y libros incluyan uno o varios discos compactos.
  En los nuevos diccionarios y enciclopedias donde se aplica la multimedia existe prácticamente una imagen para cada palabra consultada además de que la definición se presenta hipervínculos o hipertexto, por esta razón la información va creciendo de tal manera que al término de la consulta exista suficiente material para entregar un trabajo bastante completo y extenso.
  Multimedia: es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonidos, animación y video que llega a nosotros por medio de la computadora u otros medios.
  Hipervínculo: también se le conoce como enlace, el cual hace referencia a esta página que se encuentra en la red Internet, se distingue por tener un color distinto al resto del texto, esta subrayado o representado por una imagen, al hace clic sobre el, el navegador carga la página correspondiente.
  Hipertexto: es un texto clásico, la estructura es totalmente lineal , se lee de principio a fin a diferencia de un hipertexto, el cual pretende romper la estructura lineal, mediante enlaces o hipervínculos, los cuales permiten saltar a otros temas relacionados para ampliar la información.
  Las ventajas en el uso de estos productos multimedia son:
  Existe una gran variedad en el mercado.
  Se actualizan constantemente.
  La consulta se realiza de manera rápida y eficiente.
  Por ser más visuales, se hace más fácil y atractivo su uso.
  El uso de sonidos e imágenes, provoca la estimulación de la vista y el oído, por lo que el aprendizaje asociativo es más eficaz.
  La manera en que se presenta la información, en la mayoría de ellos, son de gran utilidad para la consulta, presentación y exposición de temas o trabajos de investigación.
  

USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA

La tecnología hoy en día es muy útil en el aspecto académico para aprender de manera intelectual y tener un mejor aprendizaje mediante información objetiva, respaldada teóricamente, clara y útil.

La podemos encontrar en primera instancia en las ESCUELAS de nivel primaria, secundaria y bachiller.

APLICACIONES DE LA TECNOLOGÍA EN LA MEDICINA:

• BUSCAR NUEVAS VACUNAS.
• SABER COMO MUTAN LOS VIRUS.
• CONOCER NUEVAS ENFERMEDADES.
• CREAR NUEVOS APARATOS MÉDICOS.
• ACELERAR PROCESOS DE RECUPERACION.
• ENCONTRAR MÉTODOS ALTERNATIVOS PARA EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES.
• HALLAR LA FORMA DE PROPORCIONAR ATENCION MÉDICA AL MAYOR NÚMERODE PERSONAS POSIBLE.

TECNOLOGÌA EN EL ENTRETENIMIENTO.

• CIRCULOS DE CONVERSACION.
• CHAT.
• ENVIAR E-MAILS.
• PÀGINAS PARA COMPARTIR IMAGENES O COMENTARIOS.
• PAGINAS PARA JUGAR.
• DESCARGAR MUSICA.
• VER VIDEOS E IMÁGENES.
• BUSCVAR TEMAS DE INTERÉS.

TECNOLOGÌA EN LA PREVENCIÒN DE CATÀSTROFES.

• DISEÑO DE PROGRAMAS SOCIALES PARA LA PREVENCION.
• ENVIO DE AVISOS CON SUGERENCIAS DE QUE HACER EN SITUACIONES COMO HURACANES.
• CONCIENTIZACIÒN ACERCA DE MEDIDAS PERTINENTES.

TECNOLOGIA EN LAS INGENIERIAS:

• DISEÑO DE PROYECTOS.
• CREACIÓN DE SISTEMAS O NUEVOS DISEÑOS DE CUALQUIER TIPO.
• PLANEACIONES.
• INFORMES.
• CONTROL DE MAQUINAS.
• NUEVOS PROGRAMAS.
• INTERCAMBIO DE IDEAS O PROYECTOS.

TECNOLOGÍA EN EL GOBIERNO.

• REGISTRO DE CURP.
• ACTAS DE NACIMIENTOS, DEFUNCIONES, DIVORCIOS ETC.
• PROGRAMAS DE APOYO DE DIVERSOS TIPOS.
• REGISTRO A ALGINA DEPENDENCIA.
• PAGOS DE IMPUESTOS.
• SUSCRIPCION A ALGUNA INSTITUCIÒN GUBERNAMENTAL.
• CONTROL DE INFORMACION.

TECNOLOGIA EN LAS FABRICAS

• MANEJO DE MAQUINARIA NUEVA.
• SISTEMAS COMPUTARIZADOS DE CONTROL DE PRODUCTOS.
• ADIMINISTRACION FINANCIERA DE RECURSOS.
• ENVIAR INFORMACION.
• REGISTRO DE PEDIDOS.
• PROOVEEDORES.
• CONTROL DE PERSONAL.

USO DE LA TECNOLOGIA EN LA OFICINA

LA TECNOLOGIA PODEMOS UTILIZARLA TAMBIEN EN LAS OFICINAS. PODRIAMOS AFIRMAR QUE ESTE Y EN LA CASA SON LOS USOS MAS COMUNES.

• PODEMOS UTILIZARLA PARA CAPTURAR DOCUMENTOS.
• ARCHIVAR INFORMACION.
• ENVIAR Y RECIBIR IMAGENES O DISTINTOS TIPOS DE ARCHIVOS.
• ENVIAR AVISOS O PETICIONES.

LA TECNOLOGÍA EN LOS NEGOCIOS.

PODEMOS TAMBIEN HACER USO DE LA TECNOLOGÍA CUANDO VAMOS A ALGÚN NEGOCIO. POR EJEMPLO:

• LAS CAJAS REGISTRADORAS.
• SITEMAS DE SEGURIDAD.
• BASES DE DATOS DE LOS PRODUCTOS.
• CONTROL DE LAS VENTAS Y COMPRAS.
• NUMERO DE PERSONAS QUE ENTRAN O SALEN DE DICHO NEGOCIO.
• CONTEO DE PERDIDAS Y GANANCIAS DIARIAS.

USO DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION

PODEMOS USAR LA TRECNOLOGÍA TAMBIEN EN ASPECTOS O SITUACIONES DE CARÁCTER EDUCATIVO TALES COMO:

• BÚSQUEDA DE TAREAS DE LAS DIVERSAS MATERIAS.
• CONSULTA DE LIBROS O BLOGS.
• FACILITAR EL TRABAJO POR ESTE MEDIO.
• CONOCER NUEVAS CULTURAS.
• OBTENER INFORMACION FACILMENTE.

APLICACIONES DE LA TECNOLOGÍA EN LA CASA

EN LA VIDA ACTUAL AUTILIZAMOS LA TECNOLOGÍAS DE DIVERSAS FORMAS Y EN DICERSAS SITUACIONES. POR EJEMPLO EN LA CASA, A CONTINUACION SE ENCUENRAN ALGUNOS.

• BUSCAR RECETAS.
• HACER COMPRAS.
• VENDER OBJETOS.
• HACER PAGOS DE SERVICIOS.
• BUSCAR EMPLEO.
• HACER RECARGAS TELEFÓNICAS A CELULARES.
• SUSCRIBIRSE A PERIÓDICOS O REVISTAS.

CUESTIONARIO

¿QUE SE ENTIENDE POR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN?
LAS TIC´S SON, COMO SU NOMBRE LO DICE, TECNOLOGÍAS O ELEMENTOS QUE NOS AYUDAN PARA QUE TENGAMOS UN MEJOR ACCESO A INFORMACIÓN DE TODO TIPO. PODEMOS HCAER USO DE ELLAS EN TODOS LOA ASPECTOS DE NUESTRA VIDA COTIDIANA.

¿CUALES CREES QUE SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL INTERNET?
LAS VENTAJAS PODRÍAN SER QUE PODEMOS BUSCAR Y OBTENER INFORMACIÓN DE DIVERSOS TEMAS DE UNA FORMA RÁPIDA Y ACCESIBLE PARA CASI TODOS. Y LA DESVENJATA ES QUE MUCHAS VECES ESTA INFORMACION NO ES CONFIABLE O QUE EXISTEN ELEMENTOS O CIERTO TIPO DE INFORMACION QUE NO ES SANA PARA NUESTRA MENTE COMO LA PORNOGRAFÍA.

¿DE QUE MANERA CREES QUE INFLUYEN LAS TIC´S EN LOS JÓVENES?
YO CREO QUE ESTAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION INFLÑUYEN EN GRAN MEDIDA EN LOS JOVENES DE NUESTRA SOCIEDAD, YA QUE EN ELLA PUEDEN ENCONTRAR DIVERSAS FORMAS DE PENSAR EXPRESADAS EN ESPACIOS PERSONALES CREADOS EN INTERNET O TAMBIEN MEDIANTE EL CHAT, PUES ASI INTERCAMBIAMOS OPINIONES Y GUSTOS ACERCA DE DIVERSOS TEMAS. Y MUCHAS VECES ES EN ESTE MEDIO DONDE PODEMOS ACCEDER A INFORMACION NO SANA.

¿QUE ENTIENDES POR COMUNICACIÓN PERSONAL Y CUALES CREES QUE SON SUS ELEMENTOS?
LA COMUNICACIÓN PERSONAL ES EN LA QUE, COMO SU NOMBRE LO INDICA, EXISTE UN INTERCAMBIO DE IDEAS U OPINIONES ENTRE DOS O MAS PERSONAS PEO DE MANERA DIRECTA, SIN INTERMEDIARIOS COMO LA COMPUTADORA.

¿COMO CREES QUE SE PUEDEN UTILIZAR LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN ACTUAL?
YO CREO QUE PODEMOS UTILIZARLA POR EJEMPLO PARA PODER ACLARAR DUDAS QUE NO HAYAN SIDO RESUELTAS DURANTE LA CLASE. O TAMBIEN SER AUTODIDACTAS Y APRENDER COSAS NUEVAS QUE SEAN DE NUESTRO INTERÉS.